„Schüler experimentieren“ zeichnet außergewöhnliche Idee in Essen aus
76 Schülerinnen und Schüler waren in diesem Jahr beim Landeswettbewerb „Schüler experimentieren“ dabei und begeisterten die Jury und die anwesenden Gäste.
- 76 junge Forscher stellen 42 Projekte vor
- Gewinner im Haus der Technik geehrt
- innogy fördert NRW-Landeswettbewerb
Jugendliche für ihren Forschergeist belohnen – Das ist der Gedanke hinter „Schüler experimentieren“. 76 Schülerinnen und Schüler, die sich für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) begeistern, haben insgesamt 42 außergewöhnliche Ideen und Projekte auf die Beine gestellt und im Rahmen des Landeswettbewerbs NRW präsentiert. Zu den Gewinnerprojekten, die am vergangenen Samstag im Essener „Haus der Technik“ vorgestellt und ausgezeichnet wurden, zählen unter anderem die Arbeiten zu Mikroplastik als Retter der Meere, Taschenwärmer für die Mikrowelle und „Hyperabeln" - Hyperbeln im Land der Parabeln. Die Preise in sieben Kategorien überreichten Staatssekretär Ludwig Hecke, Ministerium für Schule und Weiterbildung NRW, Thomas Kufen, Oberbürgermeister der Stadt Essen und Dr. Joachim Schneider, Bereichsvorstand Technology & Operations bei innogy.
Staatssekretär Hecke erklärt: „Die Wettbewerbsbeiträge zeugen von großem Ideenreichtum und Erfindergeist der Schülerinnen und Schüler. Als junge Nachwuchsforscherinnen und -forscher sind sie naturwissenschaftlich-technischen Fragen auf den Grund gegangen und haben kreative und beeindruckende Lösungen für die Herausforderungen in unserem täglichen Leben gefunden. Sie zeigen: MINT-Fächer können spannend sein und Freude machen! Ich wünsche allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, dass sie sich ihre Begeisterung und Neugier bewahren. Sie können damit auch ihre Mitschülerinnen und Mitschüler motivieren.“
Der Essener Oberbürgermeister Thomas Kufen unterstützt den Landeswettbewerb „Schüler experimentieren“ gerne: „Heute so viele junge Forscherinnen und Forscher in Essen begrüßen zu dürfen, freut mich sehr. Mit Ausdauer, einem klugen Kopf und sicher auch einer Menge Spaß am Ausprobieren haben die Schülerinnen und Schüler ihre Projekte erfolgreich umgesetzt. Das ist ein ganz besonderes Lob wert. Im Ergebnis sind viele spannende Arbeiten unter anderem aus den Fachgebieten Biologie, Chemie, Physik und Technik entstanden.“
innogy, beziehungsweise vormals RWE, fördern den Landeswettbewerb seit 25 Jahren. Dr. Joachim Schneider betont: „innogy gestaltet die Energielandschaft von morgen aktiv mit und arbeitet deshalb kontinuierlich an neuen Innovationen. Wir begleiten gerne junge Menschen mit Pioniergeist, also dem Willen an neuen Entwicklungen und Ideen mitzuarbeiten. Wie auch in den letzten Jahren, bin ich begeistert von der Kreativität und dem Ideenreichtum ganz vieler Projekte.“
Neben Hecke, Kufen und Dr. Schneider kam StR. Dr. Corinna Kieren, Landeswettbewerbsleiterin Schüler experimentieren NRW, zur Siegerehrung. Die Moderation übernahm die Hörfunkjournalistin und WDR-Moderatorin Heike Knispel.
„Schüler experimentieren“ ist die Sparte für jüngere Schülerinnen und Schüler you&me des Wettbewerbs „Jugend forscht“. In der Altersgruppe von 8 bis 14 Jahren haben 76 Schülerinnen und Schüler insgesamt 42 Arbeiten eingereicht. Die jungen Wissenschaftler traten in den Kategorien Mathematik/Informatik, Chemie, Technik, Arbeitswelt, Geo- und Raumwissenschaft, Biologie und Physik gegeneinander an. Eine Jury aus Lehrern, Wirtschaftsvertretern und Wissenschaftlern bewertete die Arbeiten. Neben den Schülern aus NRW nahmen auch zwei Gruppen von deutschen Schulen aus Spanien teil.
innogy unterstützt den NRW-Landeswettbewerb von „Schüler experimentieren“ im Rahmen ihrer deutschlandweiten Bildungsinitiative „3malE – Bildung mit Energie“. Ziel der Initiative ist es, insbesondere junge Menschen über das Entdecken, Erforschen und Erleben von Energie für Technik zu begeistern und sie dazu zu motivieren, sich engagiert mit Energiefragen auseinanderzusetzen. Herzstück der Initiative ist das Internet Portal www.3malE.de, das sich gezielt an Schüler aller Altersklassen, Eltern, Lehrer, Studierende und Dozenten wendet.